융합이 기본이 되는 4차산업 분야를 선도할 수 있는
실천적 인재 양성
ICT융합콘텐츠전공
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ICT융합콘텐츠전공전공문의convergence@khcu.ac.kr02-3299-863102-3299-0837
ICT·디자인·산업의 창의적인 융합, 미래형 인재 양성
창조적 융합교육을 통해 새로운 지식과 가치 창출을 목표로 21세기 4차산업시대를 선도하는 개방형 교육시스템을 구축하고, 공학·예술·디자인 간 융합 교육을 통해 사회적 통섭 역량과 공익적 인성 역량을 갖춘 전문적이고 창의적인 융합형 인재를 양성한다.
전공소개
ICT·디자인 융합으로 미래형 창의인재 양성
ICT융합콘텐츠전공은 현대 산업사회의 다변화되는 요구에 따라 통합적 문제해결능력과 디자인 실무역량을 겸비한 공학과 디자인 분야의 융합형 인재를 양성한다. ICT(정보통신기술), 디자인, 비즈니스, 문화, 산업이 융합된 형태의 다학제적 융합 교육을 통해 성공적인 커뮤니케이션 능력을 함양하고, 증강/가상현실 콘텐츠, 홀로그램, 모바일 앱, 게임디자인, 코딩기술 등 ICT · 디자인융합 영역의 새로운 비즈니스모델을 만들어 낼 수 있는 통합적이고 창의적인 실무 능력을 배양합니다.
교육목표
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이론과 실무 능력을 겸비한 전문가 양성
1. ICT융합콘텐츠의 기초 이론 및 실무 전문지식을 체계적으로 이해하고 활용할 수 있다.
2. 실무 중심의 체계적인 교육과정을 통해 AR/VR콘텐츠, 모바일, 게임디자인, 코딩기술 등 각 분야별 특성에 맞는 교육을 진행함으로써 융합콘텐츠 산업현장 업무에 응용할 수 있다.
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트렌드를 이해하고 새로운 변화를 리드하는 전문가 양성
1. 다양한 국내외 사례를 분석하고 이해함으로써 새로운 ICT 트렌드와 융합콘텐츠를 창조할 수 있다.
2. ICT융합콘텐츠 산업의 문제점을 분석하고, 현대 사회의 요구를 충족시킬 수 있는 다양한 해결방안, 발전방안을 제시할 수 있다.
인재상
| 인재상 | 설명 |
|---|---|
| 통합적 인재 | 지성과 인성이 조화된 통합적 인재 |
| 창의융합형 인재 | 예술적 소양을 갖춘 창의융합형 인재 |
| 이성적 인재 | 과학적이고 논리적인 사고를 겸비한 이성적 인재 |
| 공화적 인재 | 공동체 의식과 세계 시민의식을 습득한 공화적 인재 |
전공역량
| 전공역량 | 정의 |
|---|---|
| 융합문제해결력 | ICT 기술, 디자인, 콘텐츠 제작 능력을 통합적으로 활용하여, 복잡하고 다양한 산업 현장의 문제를 분석하고 창의적·실무적 해결책을 도출할 수 있는 능력 |
| 창조적사고력 | ICT 기술, 디자인, 콘텐츠 제작 능력을 기반으로 기존 문제 또는 콘텐츠를 새로운 관점에서 바라보고, 독창적 아이디어와 혁신적인 솔루션을 도출할 수 있는 능력 |
| 현장이해력 | 산업 현장의 요구를 이해하고 실무 적용 가능성을 고려하여 문제를 분석하고 콘텐츠를 설계·개발할 수 있는 실무형 융합 능력 |
우리 전공의 매력
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POINT
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POINT
공학·디자인·인문·예술 간 융합교육을 통한
창의적인 융합형 인재 양성 -
POINT
미래를 스스로 설계하고 새로운 융합 분야를 창조할 수 있는
실무중심 교육 -
POINT
스마트 콘텐츠 분야와의 산학협력을 기반으로 하는
산업친화적인 교육과정 운영
전공 특성화
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실천적 인재 양성
- 융합이 기본이 되는 4차산업 분야를 선도할 수 있는 실천적 인재 양성
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창의 융합형 인재 양성
- 인문·공학·예술·디자인 간 융합교육을 통한 창의적인 융합형 인재 양성
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미래 설계를 위한 실무중심 교육
- 미래를 스스로 설계하고 새로운 융합 분야를 창조할 수 있는 실무중심 교육
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산학 협력 기반 교육과정 운영
- 스마트 콘텐츠 분야와의 산학협력을 기반으로 하는 산업 친화적인 교육과정 운영